Encuesta sobre el ocio y tiempo libre

Explicación de la 3ª evaluación (3º capítulo)

Para rematar el tema cada grupo hizo una diapositiva con sus preguntas y algo relacionado con el tema como cuantas personas españolas viajan o si los hombres realizan las tareas del hogar... Cada grupo salió a exponer sus diapositivas para dar un cierre, aclarar las dudas sobre el tema y para saber más información sobre lo que exponíamos.

 

Una actividad muy divertida que nos a llevado toda la 3ª evaluación y donde ya nos a quedado claro las acciones que realizan en su tiempo libre. Ha sido un placer estudiar los ocios de las personas y sacar como conclusiones cuales son los que actúan de buena manera y cuales actúan con una condición mala para su vida y su cuerpo o incluso si las actividades que realizan no son las más recomendables para su edad.

David y Gloria

Explicación de la 3ª evaluación (2º capítulo)

En una hoja de cálculo cada uno con sus preguntas y ya terminado los cálculos de las personas encuestadas cada pareja realizó sus gráficas por sexo, localidades y edad por barras y por sectores chico y chicas, La Codosera Alburquerque y otros y entre 11 y 16 años o más de 16 años. Las gráficas las publicamos y las tenemos en el pasillo de dirección para que todas las personas encuestadas e interesadas las puedan ver.  

David y Gloria

Encuesta sobre el ocio y tiempo libre

Explicación de la 3ª evaluación (1º capítulo)

Desde la última actualización hemos realizado un sin fin de cosas relacionadas con la encuesta del ocio y el tiempo libre. Entre toda la clase hicimos una tormenta de ideas para saber el tema de la encuesta, el número de preguntas y de que tratarían dichas preguntas. Después nos repartimos dos preguntas por cada grupo (las nuestras: ¿Con qué frecuencia haces la cama? o ¿Te gustaría estudiar al extranjero?) ya que habían 12 preguntas y somos 6 grupos cada uno de dos personas menos uno que es de tres, también dividimos las clases del centro para repartir las encuestas donde las personas participaron bastante y los profesores no pusieron pegas.

David y Gloria

ÍNDICE DEL TEMA 4

1 Conceptos básicos en la Web Social.

2  Wikis y Blogs

3 Publicar y compartir fotos y vídeos.

4 Rss y Podcast

5 Geolocalización y Georreferenciación

6 Enseñanza- aprendizaje a distancia: LCMS

7 Aplicaciones en línea

8 Redes P2P

LAS REDES SOCIALES

Las redes sociales son el medio de comunicación más utilizado en el mundo. En este video nos proporciona como se extiende a las nuevas generaciones y como la usan los jóvenes del mundo (ventajas e incovenientes).
Nombra algunas de ellas y nos explica como funcionan.